Η έλλειψη πλήθους και επαρκώς στελεχωμένων δομών διάγνωσης, πρώιμης παρέμβασης, κοινωνικής ένταξης και απασχόλησης ατόμων με αναπηρία, έχει οδηγήσει τα τελευταία χρόνια πολλούς άμεσα ενδιαφερόμενους και ειδικούς επιστήμονες να δημιουργήσουν νομικά πρόσωπα που σκοπό έχουν τη στήριξη των ΑμεΑ με σωματική ή νοητική αναπηρία.
Μεταξύ αυτών, ξεχωρίζει ο Σύλλογος Γονέων, Κηδεμόνων και Φίλων Ατόμων με Αναπηρία «Το Εργαστήρι», με πολυετή παρουσία στον τομέα της νοητικής αναπηρίας.
Στο σύλλογο παρέχουν υπηρεσίες με γνώμονα την κοινωνική ένταξη, την ευημερία και τη δημιουργία νέων ευκαιριών για ενήλικα άτομα με νοητική αναπηρία και τις οικογένειές τους. Παράλληλα η ΑΜΚΕ «Δρω και Δημιουργώ» ξεκινάει βαδίζοντας στα βήματα του επαγγελματισμού, της συνέπειας και της ευθύνης την εφαρμογή ενός σύγχρονου και εξατομικευμένου προγράμματος Πρώιμης Παρέμβασης και Συμβουλευτικής.
Πρόκειται για μια ολιστική παρέμβαση που απευθύνεται σε παιδιά (0-6 ετών) τα οποία έχουν λάβει διάγνωση ή συγκαταλέγονται σε ομάδες υψηλού κινδύνου εμφάνισης αναπτυξιακών, κινητικών και αισθητηριακών διαταραχών καθώς και στις οικογένειές τους.
Οι παρεχόμενες υπηρεσίες προκύπτουν από ένα εξατομικευμένο σχέδιο παρέμβασης που σχεδιάζεται και υλοποιείται από την επιστημονική ομάδα, το οποίο εφαρμόζεται:
– Στο οικογενειακό περιβάλλον του παιδιού.
– Στο εκπαιδευτικό πλαίσιο.
– Στο Κέντρο Πρώιμης Παρέμβασης και Συμβουλευτικής (Πατησίων 169, 4ος όροφος, Αθήνα).
Στις προαναφερθείσες υπηρεσίες περιλαμβάνεται επίσης έγκαιρος εντοπισμός και αξιολόγηση… Σε ένα πρώτο επίπεδο λαμβάνεται από τους γονείς ή βασικούς φροντιστές το αναπτυξιακό ιστορικό. Η εκτίμηση της κλινικής εικόνας του παιδιού και η χρήση σταθμισμένων ψυχομετρικών εργαλείων από τους θεραπευτές συμβάλλουν στον σχεδιασμό του κατάλληλου προγράμματος πρώιμης παρέμβασης που θα ανταποκρίνεται στις ανάγκες του παιδιού και της οικογένειας συνολικά.
Παρέχεται επίσης πρώιμη παρέμβαση με ένα εξατομικευμένο πρόγραμμα θεραπευτικού και εκπαιδευτικού χαρακτήρα στον πυρήνα του οποίου βρίσκεται το παιδί και η οικογένεια. Η εφαρμογή του γίνεται στο «φυσικό» περιβάλλον του παιδιού
οικογενειακό-εκπαιδευτικό πλαίσιο) και στο θεραπευτικό μας κέντρο.
Ακολουθεί η συμβουλευτική υποστήριξη της οικογένειας που απευθύνεται στους γονείς ή βασικούς φροντιστές του παιδιού και στοχεύει στην ενίσχυση της ψυχικής τους ανθεκτικότητας, στη ψυχολογική τους αποφόρτιση, στην κατανόηση των δυσκολιών και των δυνατοτήτων του παιδιού καθώς και στη βελτίωση της αλληλεπίδρασης και της επικοινωνίας των μελών της οικογένειας.
Η επιστημονική ομάδα απαρτίζεται από ένα σύνολο εξειδικευμένων θεραπευτών που εστιάζουν στην υποστήριξη του παιδιού στους βασικούς τομείς της ανάπτυξής του μεταξύ των οποίων η γνωστική, η γλωσσική, η κοινωνική, η συναισθηματική και η κινητική ανάπτυξη καθώς και οι δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης και αυτονομίας.
Επιστημονικός υπεύθυνος του προγράμματος είναι ο ψυχολόγος Παναγιώτης Κατσαρούπας, αριστούχος του τμήματος Ψυχολογίας και του Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών «Εφαρμοσμένη Ψυχολογία Παιδιού και Εφήβου» του Εθνικού και Καποδιστριακού
Πανεπιστημίου Αθηνών. Είναι πιστοποιημένος στη χορήγηση του ψυχομετρικού εργαλείου αξιολόγησης της νοημοσύνης παιδιών προσχολικής ηλικίας WPPSI-III (Wechsler Preschool and PrimaryScale of Intelligence- Third Edition), του RAVEN’S Educational
CPM/CVS και του εργαλείου αξιολόγησης ΕΔΑΛΦΑ. Έχει επίσης πολυετή εργασιακή εμπειρία σε κλινικό πλαίσιο στους τομείς της ψυχικής υγείας και της ειδικής αγωγής.
Το παιδί αξιολογείται από παιδοψυχίατρο, ψυχολόγο, λογοθεραπευτή, εργοθεραπευτή και ειδικό παιδαγωγό οι οποίοι θέτουν τους θεραπευτικούς στόχους, σχεδιάζουν και εφαρμόζουν ένα εξατομικευμένο πρόγραμμα πρώιμης παρέμβασης. Σημαντικό παράγοντα για την επιτυχή έκβαση ενός προγράμματος πρώιμης παρέμβασης αποτελούν οι γονείς ή βασικοί φροντιστές του παιδιού η οποίοι επίσης συμμετέχουν και εμπλέκονται ενεργά σε αυτό.
